Creative Classroom with Artificial Intelligence
Sprawozdanie z zagranicznego kursu szkoleniowego w ramach programu Erasmus+. Praktyczne wykorzystanie narzędzi sztucznej inteligencji (AI) w codziennej pracy nauczyciela matematyki w celu zwiększenia kreatywności, innowacyjności oraz efektywności nauczania.
Kadyks 🌴🇪🇸
Najstarsze miasto Europy Zachodniej jako kolebka nowożytnej edukacji AI
5 Zasad Pisania Skutecznych Promptów
Filar efektywnej komunikacji z modelami Generative AI w pracy nauczyciela
Precyzyjność
Im bardziej szczegółowo opiszesz swoje potrzeby, tym lepiej dopasowaną i trafną odpowiedź otrzymasz od sztucznej inteligencji.
Struktura
Dziel prompt na klarowne sekcje, priorytety lub kroki. Znacznie podnosi to czytelność i jakość generowanych wyników.
Kontekst
Dostarczaj AI informacji o zadaniu, grupie docelowej (np. klasa 7) oraz celu lekcji, by model zrozumiał Twoją intencję.
Optymalizacja
Używaj prostego, jednoznacznego i zrozumiałego języka. Unikaj zbędnych zagmatwanych konstrukcji składniowych.
Testowanie
Sprawdzaj różne warianty komend. Iteracyjne wielokrotne próby i modyfikacje pozwalają osiągnąć idealny efekt.
Kluczowe Narzędzia AI dla Nauczyciela
Praktyczny zestaw narzędzi poznany podczas warsztatów w Kadyksie
ChatGPT / GPTs
Potężne narzędzie do bardzo złożonych zadań edukacyjnych. Wymaga przemyślanej struktury promptów. Pozwala na generowanie tekstów, zadań problemowych oraz grafik (poprzez zintegrowany model DALL-E).
Spersonalizowane GPTs:
Dedykowane mikro-asystenty dostosowane do specyficznych potrzeb przedmiotowych (np. Generator Zadania z Treścią z Matematyki).
Gemini / Gems
Nowoczesny model językowy od Google umożliwiający błyskawiczne otrzymywanie konkretnych odpowiedzi na tekstowe i multimodalne komendy.
Funkcja Gems:
Dzięki personalizacji (Gems) system zapamiętuje preferencje nauczyciela i dostosowuje odpowiedzi do jego indywidualnego stylu pracy.
NotebookLM
Dedykowany osobisty asystent nauczyciela, który pracuje wyłącznie w oparciu o dostarczone źródła (pliki PDF, dokumenty Word, notatki czy linki).
Generowanie materiałów:
- Quizy i sprawdziany
- Przewodniki do samodzielnej nauki
- Podcasty edukacyjne & konspekty
Przykładowy Prompt dla Nauczyciela Matematyki
[KONTEKST]: Przygotowuję lekcję o polu powierzchni brył dla klasy 7.
[ZADANIE]: Stwórz 3 zadania z treścią osadzone w realiach architektonicznych Hiszpanii (np. wieże w Kadyksie). Wskaż poziom trudności oraz schemat oceniania z kryteriami.
[STRUKTURA]: Podziel odpowiedź na: 1. Treść dla ucznia, 2. Rozwiązanie krok po kroku, 3. Wskazówki dydaktyczne.
Innowacja i Nowe Horyzonty w Edukacji
Udział w kursie w Kadyksie pozwolił na zdobycie praktycznych umiejętności z zakresu promptowania i automatyzacji zadań dydaktycznych, które bezpośrednio przełożą się na atrakcyjność lekcji matematyki.
Wniosek Końcowy
To wspaniała możliwość nauki!